طلاب الجامعة يستخدمون الذكاء الاصطناعي في كل مهمة تقريبًا. عضو هيئة التدريس يحتاج أن يعيد تصميم مقرراته وتقييماته، وأن يتعامل مع الانتحال بطريقة عادلة لا تعتمد على أدوات كشف غير دقيقة.

لماذا هذا البرنامج؟

أدوات كشف النصوص المولّدة تخطئ كثيرًا وقد تظلم طلابًا أبرياء. البرنامج يقدّم منهجًا متوازنًا: تقييمات مقاومة للغش، وسياسة مقرر واضحة، واستخدام واعٍ لأدوات الكشف.

محاور البرنامج

1. تصميم المقرر: أهداف التعلم والخطة الدراسية والمواد التعليمية بمساعدة الأدوات.
2. التقييم المقاوم للغش: واجبات وامتحانات تقيس الفهم الحقيقي.
3. الانتحال وحدود الكشف: Turnitin وأدوات كشف النصوص المولّدة: ما تقوله وما لا تقوله.
4. إدارة الأنشطة التعليمية: المنصات التعليمية والمناقشات والتغذية الراجعة للطلاب.
5. سياسة المقرر: صياغة سياسة واضحة لاستخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي.

الأدوات التي ستستخدمها

NotebookLM، ChatGPT، Google Classroom أو Moodle، Turnitin.

المشروع الختامي

إعادة تصميم مقرر حقيقي: خطة وتقييمان مقاومان للغش وسياسة استخدام للطلاب.

طريقة الدراسة

• دروس فيديو قصيرة مسجلة (7 ساعات تعلم فعلي) تشاهدها في الوقت الذي يناسبك من الكمبيوتر أو الموبايل.
• جلسة تطبيق حية (90 دقيقة) مع المدرب لكل دفعة شهرية لحل مشكلاتك على الهواء.
• تمرين عملي بعد كل درس، وكل التمارين تعمل بالنسخ المجانية من الأدوات.
• مكتبة أوامر عربية جاهزة للنسخ خاصة بالبرنامج، وملخص مطبوع من صفحة واحدة.
• شهادة إتمام من أكاديمية AI Arab برقم تحقق إلكتروني بعد اجتياز الاختبار النهائي.

أعضاء هيئة التدريس والمعيدون والمدرسون المساعدون.
رؤساء الأقسام ووكلاء الكليات لشؤون التعليم.
مسؤولو ضمان الجودة في الجامعات.

تكييف المقررات مع واقع استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي.
تقييم الطلاب بعدالة ودقة.
إدارة الأنشطة التعليمية بكفاءة أعلى.

خطة مقرر محدّثة.
تقييمان مقاومان للغش جاهزان للتطبيق.
فهم عملي لحدود أدوات كشف الانتحال.
سياسة استخدام معتمدة للمقرر.